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    “教授，”陆百说道：“其实我的成绩比较差，平时八九十分，还有二百多天高考了，想提分是不是有些太迟了？有没有具体的快速的方法？”

    “具体的？快速的？”林教授的脸色彻底冷下来。

    第一，此人该问的时候不问，分数当然是每个人都关注的事情，你在结束后问，是怕别人听见学到了吗？

    第二，问的问题如此急功近利，你早干什么去了？现在捧着考不过一百分的语文来求捷径？临时抱佛脚，这样的人就不应该考高分！

    林教授冷冷说道：“那是你老师的责任！小潘，你的学生有疑问，你好好教他吧。”

    说完他甩手大步走开。

    潘帅眼神示意陆百不要走开，便追了上去。

    林教授被陆百惹怒，连带对潘帅的看法也有些不好了，这是他的学生，竟然有如此多具体的疑问，可见他教学水平也未必能给学生授得了业解得了惑！

    大脾气的林教授岂能让潘帅继续送，他声音响亮，带着教师的那种刺儿：“我能自己坐车，但那个学生却要有老师才能上道，相比而言，他更需要你，你过去吧！”

    潘帅摇着头回来。

    林教授学而优则仕，正是京城高中教育系统如日中天的几个人之一，他费心去研究林教授的文章，就是想解个善缘，没想到却适得其反了。

    回去他看到陆百留在原地。

    潘帅没想到，基础班五十名学生，给他带来最大麻烦的人不是方一凡，不是季杨杨，不是那些自暴自弃初具恶臭味的京城人，而是这个沉默寡言的学生，他才是真正的桀骜不驯。

    刚结束了讲座，还不到加课时间，走廊里学生们嬉笑结伴往来，从陆百身旁经过，而他钉在原地，翻着他手里的小本子。

    就是那个写着问题长的令人恼火的本子。

    潘帅叹息，心道如果有问题你为什么不问我呢？直接便把这样多的细节通给林教授那样高位的人，他能乐意才怪。

    然而他现在着实没有心思为陆百传道受业解惑了。

    “你还在这儿？”潘帅挥了挥手，“回去吧。”

    陆百抬头，那双黑漆漆的眼睛平静得令潘帅诧异。

    难道林教授发火他都没感觉吗？

    陆百看他又像是不看他，忽然说道：“是了，如果他说有速成的方法，岂不是否认他出题的本领。”

    “什么？”潘帅不听明白。

    想了想，却有些懂了。

    高考最重要目的之一便是区分出优秀与普通的学生。

    统计学上讲，语文是标准差最小的高考科目，老师们说这是因为出卷区分度相对最小，而出题的教授可以说这是老师教的水平都比较平庸。
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